BBM3410Satu2019 - VIDEO 10 (VLOG KONVOKESYEN KE-43 UPM 2019)

Assalammualaikum. Tugasan kali ini. Kami diarahkan untuk membuat satu temu ramah kepada graduan-graduan UPM. Sepanjang perlaksanaan ini, panas terik dengan graduan tidak mahu ditemu ramahnya. yang pasti memang banyak cabaran yang ditempuh. Tetapi kami berjaya.

Klik link ini untuk maklumat lanjut: https://www.youtube.com/watch?v=h06_4xcUk2o

BBM3410Satu2019: Video 9 (One Shot Three Layer)

Assalammualaikum wbt...

Klik link ini: https://www.youtube.com/watch?v=1vrPlLe_Dyk

Video paling meriah. Di mana semua memainkan peranan sangat penting dalam memegang watak masing-masing. Perlaksanaan video ini sangat menarik di mana kami semua bergabung tenaga untuk menjayakannya.

BBM3410Satu2019: Video 8 (One Shot Two Layer)

Assalammualaikum wbt...

Minggu lepas video one shot one layer, kali ni video one shot two layer 

Klik link ini: https://www.youtube.com/watch?v=xRQEKe56ZhM

BBM3410Satu2019: Video 7 (One Shot)

Assalammualaikum para hadirin yang dihormati, buata julung kalinya kami Gadis Ttex Production menari gais!!!

Video ini adalah memfokuskan video one shot one layer maknanya kamera tidak boleh dihentikan dan membuat sambungan. Di dalam video ini juga akan melibatkan penyanyi dan penari, tidak boleh ada unsur lain jika ada yang berlakon maka video itu tidak menjadi one shot one layer. 

Kami memilih lagu Anta Permana, nyanyian Dato' Sri Siti Nurhaliza. Jadi ingin tahu kesudahan kami menari, marilah lihat.

Klik link ini: https://www.youtube.com/watch?v=q_9Hzba9LY0

Jangan lupa tekan butang views, like dan subscribe!

BBM3410Satu2019: Fotografi 5-Flat Lay (Kumpulan)

Assalammualaikum wbt.

Sebelum bermulanya cuti pertengahan semester, kami sudah diarahkan membuat lagi satu tugasan iaitu berkaiatan flat lay yang memfokuskan kepada empat jenis flat lay terhadap manusia, makanan, minuman, haiwan, dan objek. Antaranya ialah flat lay dari atas, half flat lay, quater flat lay dan zero flat lay. Bagaimana gambar-gambar itu akan diambil? Jika mahu hendaklah tonton video kami ini.

Klik link ini; https://www.youtube.com/watch?v=1CAdTNhLR9Y&t=9s

Gambar ini menunjukkan flat lay dari atas bagi objek. Setiap bahagian yang hendak difokuskan, kami telah dibahagikan kepada beberapa pecahan misalnya saya dan dua lagi rakan fokuskan kepada objek. Pada asalnya kami memilih barang mandian tetapi setelah direject, maka kami memilih tupperware.

Ini flat lay barang mandian kami yang direject. Tapi takpa, kami sentiasa bekerjasama,

Jangan lupa views, like dan subscribe!!!

BBM3410Satu2019: Fotografi 4-Simpulan Bahasa

Assalammualaikum wbt. Video kali ini memaparkan kepada anda smeua berkaitan simpulan bahasa. Lihat gambar maka anda pasti memahami maksud sebenar simpulan bahasa tersebut. Video kali ini telah memberi pengajaran kepada kami akan simpulan bahasa yang masih boleh diguna pakai. 

Klik link ini: https://www.youtube.com/watch?v=XvBh9WqwPig&t=8s

Simpulan bahasa terdiri daripada dua atau tiga perkataan yang memberi maksud yang berbeza daripada makna asal perkataan tersebut . Simpulan bahasa juga adalah merupakan peribahasa yang paling ringkas.

Oleh itu, kami Gadis Trex Production telah mengemukakan 10 jenis simpulan bahasa seperti berbesar hati, cahaya mata, gelap mata, gulung tikar, ikat perut, mandi peluh, nyawa-nyawa ikan, pekak badak, telinga nipis dan tumbuk rusuk. 

Ini adalah contoh bagi berbesar hati di mana dia sedang gembira kerana dapat menyiapkan projek ilmiah tahun akhirnya. Maka timbullah perasaan teruja. Manakala, sebelahnya menunjukkan simpulan bahasa pekak badak. Pekak sudah mengambarkkan orang yang mempunyai masalah pendengaran. Menjerit sebelah telinga pun belum pasti dia akan dengar dengan betul.

Berbesar hati

Pekak badak

Selamat menonton, jangan lupa subscribe dan like video-video kami!!!

BBM3410Satu2019: Fotografi 3-Potret & Swafoto

Assalammualaikum wbt.
Salam dari negeri Selangor...

Kali ini saya ingin kongsi berkaitan video berkumpulan yang kedua. Video ini telah disempurnakan oleh kami Gadis Trex Production tanpa seorang pun yang terkecuali. Penglibatan semua ahli sangat memuaskan dan saya sayang ahli-ahli saya. Video kali ini memaparkan teknik mengambil gambar potret dan swafoto. Gambar potret hanya perlu fokuskan kepada manusia itu sahaja dan objek dibelakang adalah kabur manakala swafoto pula perlu diambil seperti ada tangan lain yang mengambilnya. Maknanya, gambar swafoto itu tidak memperlihatkan tangan orang didepan sekali yang menangkap gambar itu. 

Maklumat lanjut klik link ini: https://www.youtube.com/watch?v=TG3kik4C6ZA&t=70s

Cantik ke idok gamabr potret saya. Masa tayangan di kelas Prof puji gambar saya. Alhamdulillah itu bermakna kami telah dapat menepati ciri-ciri fotografi yang Prof minta. Gigih jugak lah tengah-tangah jalan tu dengan gaya begitu tapi macam ilan jeans bukan?

Ini merupakan gambar sebalik tabir gambar potret tadi. Ini baru dinamakan shooting dibawah cahaya mentari yang menyinari malah menerangi jalanku ke kelas Multimedia dalam Bahasa. Panas sebenarnya atas tar. Tapi bila gambar potret itu menjadi cantik, i memberi satu kepuasan yang sangat wow. Potret ahli yang ada yang lagi cantik. Tetapi saya hanya paparkan potret saya sahaja.

Hanya menggunakan Iphone pasti fotografi potret anda menjadi. Saya sudah anda bila lagi???

Gambar di bawah merujuk kepada asas fotografi swafoto. Dapat dilihat gambar pertama ibarat sedang bercermin. Perempuan dan cermin mana boleh dipisahkan. Jadi tak nampak sebenarnya yang kami sedang selfie. Gambar kedua juga merupakan contoh swafoto yang telah kami lakukan.

Dapat dirumuskan bahawa video kedua telah menambah lagi pengetahuan kami berkaitan asas-asas fotografi seperti potrait terutamanya yang memerlukan objek untuk difokuskan dan kabur latar belakangnya. Potrait akan menjadi menarik jika menggunakan rules of third yang diajarkan oleh Prof. Swafoto yang biasa kita lakukan ialah tangan dia atas tetapi kali ini swafoto ini adalah berbeza. Oleh itu, jika ingin belajar asas fotografi yang betul, mari klik link ini: https://www.youtube.com/watch?v=TG3kik4C6ZA&t=70s

BBM3410Satu2019: Fotografi 2-Silhoutte, Bayang & Pendua

Assalammualaikum... Salam dari anak Melaka... 

Hari ini saya mahu berkongsi salah satu hasil kerja berkumpulan saya iaitu Video Fotografi 2 merupakan video pertama yang dihasilkan oleh Gadis Trex Production. Buat kali pertamanya kami bergabung untuk menghasilkan satu video yang mampu menepati ciri-ciri Prof tetapkan. Banyaklah cabaran yang dihadapi tidak termasuk hujan, panas, camera jatuh, dan anginnya lagi. Tapi kami tetap tunaikan amanah kami kepada Prof Dr Normaliza demi memperoleh keberkatan dengan ilmu yang dicurahkan. istilah mudahnya ialah kami REDHA.

Kami mempunyai satu akaun youtube dimana kesemua hasil kerja kami dipertontonkan disitu. Dalam video ini saya menghadapi cabaran apabila saya menjadi model silhouette dan bayang manusia dan objek. Nampak tak betapa gigihnya saya berlari untuk dapatkan bayang itu. Kredit kepada ahli kumpulan yang pantas menangkap foto ini walaupun saya terlari laju. 

 Ini sebalik tabir gambar silhoutte. Gigihnya cari angle yang sesuai. Demi Prof kami sanggup

Bertudung putih ialah pengarah Gadis Trex Production yang bijak mengatur kami sekumpulan. Masa ni di dan saya gigih mencari idea tentang gaya apalah kita nak buat ni.

Akhirnya, silhoutte Athirah menjadi hasil didikan dan cemuhan ahli Gadis Trex  Production.

Berdasarkan video ini, banyak benda baharu yang diperoleh sebenarya. Contohnya cara-cara ambil gambar silhoutte dan angle mana yang sesuai untuk mendapatkan hasil kerja atau gambar yang mampu menarik perhatian penonton. Maka saya telah sediakan link youtube kami untuk tontonan anda.

Klik link ini: https://www.youtube.com/watch?v=HEz9vYctOHM

BBM3410Satu2019: Ketika dan Kalimat

Sedih? Gembira? Menyampah? Semuanya sudah dialami sepanjang aku berada di UPM. KIni semester 7 bakal melabuhkan tirai dan aku akan menamatkan zaman pelajar aku di UPM. Apa yang akan aku rindukan? Aku akan rindu setiap masa aku dengan rakan-rakan dan aku juga rindu dengan kelas-kelas subjek yang pernah aku ambil. Susah senang sebagai seorang pelajar hanya kami keluarga Bahasa Dan Linguistik Melayu sahaja yang tahu. Tambahan lagi, subjek-subjek HR (Pengurusan Sumber) yang banyak sangat program dan kami ditimpa tugasan, tugasan dan tugasan. Tapi macam aku cakap tadi, betapa getirnya jalan yang kamu lalui sebelum ini sudah hamper sampai ke penghujungnya. Hanya berbaki beberapa minggu sahaja lagi kami bakal berpisah. Tiada lagi terserempak di fakulti ataupun kolej. Semua akan bawa diri masing-masing dan akan bertemu semasa sesi graduasi tahun 2020 nanti InsyaAllah. Amin.

Apa aku hargai dalam semester 7 ini ialah, semangat berkumpulan. Hasil daripada subjek Mutimedia Dalam Bahasa yang diajar oleh Prof Dr Normaliza Abd Rahim sangat memberi impak sehingga munculnya satu kumpulan production yang diberi nama GADIS TREX PRODUCTION. Segala sukar nak buat video setiap minggu, selepas itu upload di youtube dengan nak hadap wifi yang tidak beri kerjasama. Penubuhan production ini telah menerbitkan satu ikatan yang sukar dijangkakan dengan perangai yang pelik-peliknya, yang membebel masa video dirakam (nasib baik video tanpa suara. Actually akulah tu) dan bateri kamera habislah. Tapi sampai ke penghujung ini kami tetap mampu melaksanakan tugasan-tugasan Prof walaupun ditimpa tugasan-tugasan lain.

Kelas Prof sangat menarik kerana beliau mengajar kami erti redha. Apabila kita redha maka keikhlasan akan terbit seperti terbitnya matahari menyinari pagi yang indah. Cara pembelajaran Prof tidak memerlukan buku sepanjang masa tapi kami dedahkan dengan banyak ilmu berkiatan media sosial. Daripada subjek ini saya mula belajr menjadi seorang blogger dan kini saya mempunyai akaun blog sendiri yang dahulunya saya tidak tahu apa itu Blog. Saya juga belajar untuk menyunting video bagi enak mata melihat dan saya juga kini mengerti bagaimana getirnya orang melakukan penggambaran. Tetapi inilah kenangan yang paling terindah yang akan dirindukan.

Sepekara lagi, kelas ini akan dua kali seminggu dimana kelas teori dan kelas amali. Kelas amali diajar oleh tutor kami En Akmal. Terima kasih kerana sudi mengajar kami dan memberi tunjuk ajar apabila kami tidak mengerti. Terima kasih juga bagi saya masuk kelas hari selasa walaupun nama saya pada hari khamis. Tapi ini semua untuk menyiapkan tugasan Prof. Terima kasih tutor sebab ajar kami gunakan Adobe Photoshop walaupun slow macam kura-kuara. Terima kasih!!!

Didikan prof amat memberi impak kepada kami. Saya bersyukur kerana menghabiskan sesi pembelajaran saya bersama kelas Prof kerana saya telah peroleh banyak ilmu bahar sepanjang semester 7 ini. Terima kasih Prof! Terima kasih tutor! Terima kasih Gadis Trex Production! Terima kasih keluarga Multimedia dalam Bahasa!

#ProfDrN2019Satu
#BBM3410Satu2019
#KetikaDanKalimat
#Minggu14

#MissYouProf

BBM3410Satu2019: Ulasan Buku Eh!!! Media Sosiaal Noraten Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019)

Eh!!! Media Sosial merupakan karya Noraien Mansor dan Normaliza Abd Rahim yang dicetak oleh Syarikat Percetakan Yayasan Islam Terengganu Sdn. Bhd. Buku ini mengandungi lapan bab yang mengandungi isi yang merincikan aspek media sosial seperti twitter, facebook, Instagram, e-mel, blog dan lain-lain. Bab satu merupakan topik yang membincangkan tentang Media Sosial: Gambaran Keseluruhan. Dalam topik ini, media sosial dilihat sebagai medium yang bagus untuk berkongsi sumber dalam kelas, atau penglibatan pelajar. Sejajar dengan pendapat Karpati (2009) yang menyatakan alat-alat media sosial boleh membantu para pengajar dalam melaraskan pembelajaran berkolaborasi di kalangan pelajar. Manakal bab dua ialah Twitter sebagai satu aplikasi yang mudah dikawal, pantas, efiesyen dan membekalkaninformasi-informasi terkini. Bab tiga ini menjelaskan Facebook adalah laman sosial yang bagus untuk meningkatkan tahap komunikasi yang baik di kalangan pelajar dan mungin pihak yang bertanggungjawab boleh melihat kesan medium ini sebagai medium untuk mempelajari bahasa Inggeris secara global.

Seterusnya, bab empat menerangkan Instagram menghasilkan satu cerita pendek yang mampu membantu pengajar terutamanya untuk mencipta sukatan pelajaran baharu dengan penggunaan teknologi baharu. Manakala bab lima, menerangkan e-mel sebagai sistem computer yang memindahkan maklumat dalam kalangan pengguna secara cepat, mudah dan menjimatkan kos (Crystal, 2002). Selain itu, bab enam pula, blog di dalam kelas bahasa mampu membentuk keyakinan diri individu (Nadzrah Abu Bakar et al. (2010). Bab tujuh menyatakan isu tidak dapat diatasi jika pengguna terus-terusan menggunakan perkataan yang salah dalam rangkaian sosial dan perkara ini perlu dipertimbangkan. Bab yang terakhir, implikasi pedagogi yang menjelaskan rangkaian sosial menawarkan peluang untuk pembelajaran bahasa yang berkesan untuk sesuatu pengukuhan.

Implikasi yang diperoleh daripada buku ini ialah media sosial bukanlah satu medium yang penggunanya teru-terusan menggunakan perkataan yang salah tetapi sebagai medium pembelajaran yang berkesan sewajarnya.

Rujukan:

Crystal, D. (2002). Language and the Internet. Cambridge University Press

Karpati, A. (2009). Web 2 Technologis for Net Native Language Learners: A “Social Call”. ReCALL, 21(2): 139-156.

Nadzrah Abu Bakar, Hafizah Latif, & Azizah Ya’acob. (2010). ESL Students Feedback on the Use of blogs for Language Learning. 3L The Southeast Asian Journal of English Language Studies, 16(1): 120-141.

Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim, (2019). Eh!!! Media Sosial. Kuala Terengganu: UMT Publisher

BBM3410Satu2019: Ulasan Buku Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Aplikasi Normaliza Abd Rahim (2019)

Naskah Normaliza Bt Abd Rahim yang bertajuk “Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Aplikasi” mengandunigi isi teori yang diguna pakai di dalam sesuatu bentuk kajian. Naskah ini mengandungi kajian wacana yang menumpukan kepada pengertian wacana itu sendiri. Wacana itu sendiri merujuk kepada sesuatu bentuk ujaran atau perlahiran bahasa yang dituturkan oleh manusia. Tambahan lagi, wacana akan menjadi utuh apabila melibatkan interaksi dua hala dan makna yang jelas. Kemudian, bab kedua mengandungi beberapa pendekatan dalam menganalisis wacana seperti teori analisis wacana Brown & Yule (1983), Stubbs (1983), Kritis VanDijk (1977), Normaliza Bad Rahim (2018), dan pendekatan analisis wacana Normaliza Abd Rahim (2018). Misalnya teori analisis kritis VanDijk (1977) yang memfokuskan kepada tiga struktur iaitu makro (makna global), superstruktur (kerangka) dan mikro (makna lokal) dalam kajian analisis wacananya. Seterusnya, bab tiga pula menganalisis tiga kajian wacana yang melibatkan wacana tekstual lirik lagu, cerita sosial dan ujaran dalam kalangan kanak-kanak. Kajian wacana berikut banyak menumpukan kepada kanak-kanak autism di mana, kanak-kanak ini mempumyai masalah perkembangan saraf yang memberi kesan terhadap komunikasi mereka. Bab empat pula terkandung pengisian berkiatan startegi komunikasi. Strategi komunikasi ini dihuraikan berdasarkan beberapa pendapat para pengkaji dalam keberkesanan penggunaan strategi komunikasi, misalnya untuk golongan kanak-kanak yang mengujarkan dan berinteraksi dengan strategi yang berterusan.

Bab lima membincangkan taksonomi dan pendekatan strategi komunikasi. Taksonomi terbahagi kepada tiga bahagian iaitu pengabaian mesej, pencapaian dan penanggguhan. Bab enam merupakan analisis strategi komunikasi dalam kanak-kanak dengan menggunakan taksonomi strategi komunikasi. Akhir sekali, bab tujuh pula adalah cadangan yang boleh diguna pakai untuk kajian wacana dan strategi komunikasi lain. Implikasi yang diperoleh daripada kajian-kajian daripada buku ini ialah bagaiamana untuk menganalisis wacana dengan tepat menggunakan teori dan pendekatan yang wajar bagi memperoleh keputusan yang bagus. Setiap ujaran yang dianalisi hendaklah mempunyai makna dan memberi rangsangan kepada pendengar kerana, ujaran ini melibatkan komu ikasi dua hala.

Rujukan :

1) Normaliza Abd Rahim. (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Terengganu: Penerbit Universiti Terengganu Malaysia (UTM).

2)Brown, G., & Yule, G. (1983) Discourse Analysis. Cambridge: Cambridge University Press.

3)VanDijk, T.A. (1977). Text and Context: Explanations in the Seman
 tics and Pragmatics of Discourse. Londan: Longman.